Para Vygotsky, a aprendizagem é o produto da ação dos adultos no processo de ensino e aprendizagem. O mediador estabelece pontes entre a téoria e a prática, é função deste, orientar o aluno de modo a conduzí-lo ao desenvolvimento autônomo do raciocínio. Ao intermediar o educador intercede para que haja espaço entre as relações do ser e do saber.
Daniela Simplicio e Kelly de Caetano
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